Informação para Autores

A Revista Científica Se Prepare Bem – Educação, Gestão e Políticas Educacionais recebe contribuições acadêmicas relacionadas ao seu foco e escopo, destinadas à divulgação e à disseminação do conhecimento científico.

São aceitos, conforme as políticas editoriais da revista, artigos científicos originais, artigos de revisão, relatos de experiência e outras modalidades de contribuição acadêmica pertinentes às áreas de Educação, Gestão e Políticas Educacionais.

Os autores devem observar as Diretrizes para Autores, as normas de formatação e preparação dos manuscritos, bem como as políticas de ética e integridade científica adotadas pela revista.

Submissão

Para realizar uma submissão, o autor deverá possuir cadastro na plataforma da revista e acessar sua conta para iniciar o processo eletrônico de submissão.

O manuscrito deverá ser submetido exclusivamente pelo sistema eletrônico da revista, acompanhado das informações e documentos solicitados durante o processo de submissão.

Avaliação

Os manuscritos serão submetidos inicialmente à avaliação editorial, que verificará sua adequação ao foco e escopo da revista, às normas para autores e aos requisitos formais de submissão.

Os trabalhos considerados aptos poderão ser encaminhados para avaliação por pares, conforme as políticas editoriais da revista. A decisão editorial considerará aspectos como relevância científica, originalidade, consistência metodológica, qualidade acadêmica e adequação ao escopo do periódico.

A submissão de um manuscrito não implica garantia de publicação.

Ética e integridade científica

Os autores são responsáveis pela originalidade, autoria e conteúdo dos trabalhos submetidos, devendo observar os princípios de ética, integridade científica, transparência e respeito à propriedade intelectual.

Manuscritos que apresentem indícios de plágio, fabricação ou falsificação de dados, autoria inadequada ou outras práticas incompatíveis com a integridade científica poderão ser submetidos aos procedimentos editoriais pertinentes.